Gå til hovedindhold
Pressemeddelelse

Nu starter skoledagen med kunst, musik og teater: Horsens’ nye kulturprofil åbner for de første elever

Tirsdag d. 18. august åbner Horsens Byskole, afd. Fussingvejs nye linje Kulturprofilen. For 55 udskolingselever betyder det, at fire lektioner om ugen fremover foregår i atelier, øvelokale og teatersal.

14. aug. 2026

Indhold

    En stor gruppe udskolingselever på Horsens Byskole møder efter ferien ind til en anderledes skoledag, end de er vant til.

    De har nemlig valgt kunst, musik eller teater som linjefag, og derfor er det ikke blyanter, men pensler, instrumenter og improvisation, de skal arbejde med fra morgenstunden.

    En af dem er syvendeklasse-eleven Mie, som glæder sig til at starte på den nye linje: 

    - Jeg har valgt billedkunst, fordi jeg godt kan lide at være kreativ, tegne og skabe ting med mine hænder. Jeg håber også, at jeg bliver endnu bedre til at være kreativ og til at lave ting i stedet for at sidde foran en skærm.

    De tre linjefag er alle tilbud på den nye kulturprofil, som skal give de unge mulighed for at dyrke deres kreative interesse og talent som en naturlig del af skoledagen.

    - Vi ved, at børn lærer forskelligt. Derfor er det vigtigt, at vi også har nogle gode tilbud til de elever, der trives bedst, når de får lov til at udfolde sig kreativt - fx ved at spille, skabe eller stå på en scene, siger Katja Andersen, der er skoleleder på Horsens Byskole, afd. Fussingsvej, om åbningen af den nye linje.

    Når kunsten bliver en vej til nye fællesskaber
     
    Ud over muligheden for at udvikle elevernes kreative side, skal linjefagene give plads til, at de unge kan finde hinanden i nye fællesskaber.

    De kreative fag kan nemlig binde dem sammen på andre måder end de typiske skolefag.

    - Når man står på en scene, spiller i et band eller skaber et kunstværk sammen, er man nødt til at lytte til hinanden og finde ud af, hvordan man spiller hinanden gode. Det giver plads til andre sider af eleverne og til, at de kan lære hinanden at kende på nye måder. Og det kan skabe relationer, som rækker langt ud over undervisningen, fortæller Henrik Kallestrup, skolechef i Horsens Kommune.

    Et samarbejde mellem skole og kulturliv

    Kulturprofilen er blevet til i et tæt samarbejde mellem Horsens Byskole, afd. Fussingsvej og kommunens tre kulturskoler. Samarbejdet bygger videre på erfaringerne fra afd. Kildegade, hvor elever allerede i dag har mulighed for at vælge kulturfag - også kaldet K-fag - som en del af skoletiden.

    På Kulturprofilen betyder samarbejdet, at eleverne bliver undervist af både folkeskolelærere og professionelle undervisere med kunstnerisk baggrund - og at undervisningen foregår i kreative rammer på Kulturstationen, hvor de tre kulturskoler Billedskolen Horsens, Musik- og Balletskolen og teatret Komediehuset holder til.

    Kulturprofilen er samtidig en del af Horsens Kommunes ambition om at bringe kulturen tættere på horsensianernes hverdag - allerede fra de første år i skolen. For kultur er mere end dét at skabe kunstneriske oplevelser. Den kan være en vej til nye fællesskaber og bedre trivsel blandt børn, unge og seniorer.

    Selve åbningen af Kulturprofilen finder sted på Kulturstationen tirsdag d. 18. august kl. 10.00. Her møder de 55 elever for første gang hinanden på tværs af de tre linjer og sætter sammen deres aftryk på et fælles kunstværk, inden de går ud til deres første undervisning.

    Pressen er velkommen til at deltage i åbningen. Til åbningen deltager Andreas Boesen, formand for Skole-, Unge og Uddannelsesudvalget og Lisbeth Ivanhoe, formand for Kultur- og Fritidsudvalget.

    Program for åbningen af Kulturprofilen:

    Kl. 10.00: Velkomst og taler v. skoleleder Katja Andersen samt Andreas Boesen og Lisbeth Ivanhoe

    Kl. 10.15: Den røde snor klippes og der tages fællesfoto af eleverne

    Kl. 10.20: Eleverne sætter deres aftryk på fællesværket og går derefter til deres første undervisningsgang